L’accès aux compétences numériques constitue un enjeu croissant pour les nouvelles générations. À Casablanca, inDrive et Algorithmics s’associent pour permettre à 120 enfants et adolescents de chauffeurs de la plateforme de découvrir la programmation et l’intelligence artificielle dans le cadre d’une formation gratuite de 12 semaines. Cette initiative vise à rapprocher les jeunes des technologies et à leur donner l’occasion de développer leurs propres projets.
Une formation numérique destinée aux 7-18 ans
Le programme s’adresse aux jeunes âgés de 7 à 18 ans et couvre plusieurs domaines, notamment la culture numérique, la programmation visuelle, l’intelligence artificielle et le langage Python. L’objectif est de transmettre des compétences pratiques à travers un parcours pédagogique adapté à l’âge des participants.
Les cours, dispensés en présentiel, se déroulent dans trois centres d’Algorithmics à Casablanca : Anfa, Hay Hassani et Bouskoura. Chaque centre accueille 40 participants, soit un total de 120 bénéficiaires.
Lancée fin septembre 2026, la formation doit se poursuivre jusqu’à la fin décembre. Elle associe des apprentissages théoriques à des exercices pratiques, permettant aux jeunes de mettre progressivement en application les connaissances acquises.
Des projets personnels pour concrétiser les apprentissages
Au-delà de l’initiation aux outils numériques, le programme accorde une place importante à la pratique. Chaque participant est appelé à concevoir son propre projet et à constituer un portfolio présentant les travaux réalisés pendant les 12 semaines de formation.
Le parcours se conclura par un « Demo Day », une journée de présentation au cours de laquelle les jeunes pourront exposer leurs réalisations et mettre en valeur les compétences développées. Cette étape doit leur permettre de concrétiser leur apprentissage à travers un projet personnel.
Pour inDrive, cette initiative répond à la volonté de faciliter l’accès des enfants à des compétences numériques susceptibles de jouer un rôle croissant dans leurs parcours scolaires et professionnels.
« Nous souhaitons donner aux enfants l’occasion de découvrir la programmation et l’intelligence artificielle de manière concrète et accessible. L’objectif est avant tout de leur permettre d’apprendre, d’expérimenter et de créer leurs propres projets, tout en développant des compétences qui pourront leur être utiles à l’avenir », souligne Fatine Bennani Meziane, directrice générale d’inDrive au Maroc.
Un partenariat entre mobilité et éducation numérique
La collaboration repose sur la complémentarité entre inDrive, plateforme mondiale de mobilité et de services urbains, et Algorithmics, école internationale de programmation présente dans plus de 90 pays.
Pour Julia Urusova, responsable des franchises internationales chez Algorithmics Global, l’accès aux compétences technologiques doit accompagner les transformations du monde professionnel. Elle estime que les partenariats avec les entreprises peuvent contribuer à rapprocher les formations des familles et à transformer les engagements envers les communautés en apprentissages concrets pour les jeunes.
« Nous considérons ce projet pilote comme le point de départ d’un nouveau type de partenariat et espérons pouvoir le développer davantage », indique-t-elle.
Une phase pilote avant d’éventuelles nouvelles initiatives
Cette formation constitue une phase pilote dont les résultats permettront aux deux partenaires d’évaluer la portée du dispositif et d’examiner les possibilités de développement d’initiatives éducatives similaires.
À travers ce programme, inDrive et Algorithmics mettent l’accent sur l’apprentissage pratique de la programmation et de l’intelligence artificielle, avec l’ambition de donner à 120 jeunes de Casablanca une première expérience structurée dans ces domaines.
